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10个月大婴儿认知发育情况

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每个宝宝的性格都不一样,有些比较活泼,但是有些却比较安静,不同的性格往往具有不同的发育与健康指标,尤其是认知发育能力,如果比较活泼的孩子,通常情况下,可以感知的事物比较多,接触的外界环境也比较多,那么发育情况可能会快一点。下面就是十个月大婴儿认知发育的情况,大家在选择大脑锻炼方法的时候可以参考一下这些情况。 

 


10个月大婴儿认知发育

现在他能够理解更多的语言,与你的交流具有了新的意义。在他不能说出很多词汇或者任何单词以前,他可以理解的单词可能比你想象得多。尽可能与孩子多说话,可增加孩子的理解能力,告诉他周围所发生的事情,要让你的语言简单而特别。无论你给他翻阅还是与他交谈,都要给孩子充足的参与时间。提问并等待孩子的反应,或者让孩子自己引导。

此时他也许已经能用简单语言回答问题;会做3~4种表示语言的动作;对不同的声音有不同的反应,当听到“不”或“不动”的声音时能暂时停止手中的活动;知道自己的名字,听到妈妈说自己名字时就停止活动,并能连续模仿发声。听到熟悉的声音时,能跟着哼唱,说一个字并表示以动作,如说“不”时摆手,“这、那”时用手指着东西。

10个月大婴儿认知发育培养:

可以给宝宝一个用一个边长为1尺左右(正方形、长方形均可)的包装纸箱,上面开一个大点儿的小洞,在右下角另剪一个小一点儿的洞,让宝宝从大洞投入乒乓球或其他圆形的物,叫宝宝摇动纸箱使小球从边角出口处漏出,告诉宝宝从大洞里看看,哪一头亮就向哪边摇,让他学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇,后来他学会不必摇,让箱子斜着放,小球自然会滚出来。 

 


大人也可以准备一些积木、沙包、毛绒玩具、小瓶子等一些软硬不同的东西,让宝宝坐好,然后让宝宝触摸准备好的东西,并告诉他:“这是积木,是硬东西,这是毛绒玩具,是软的,软软的。”反复重复几遍,并不时让他用手去触摸,通过软硬不同的东西的刺激,宝宝的大脑会形成一个识别,会有一个短时的记忆。虽然宝宝现在并不明白什么,但随着年龄的增长,他会逐渐地把信息保存在大脑中,为以后的分类识别打下基础。

每个宝宝的成长环境,营养的调理,以及大脑的发育情况都有所差异,大家可以多对比不同孩子的认知发育情况,也可以掌握不同的发育规律。比较安静的孩子可能只是在某个区域比较熟悉,认知发育和大脑的锻炼可能比较缺乏,这个时候大家不要认为是大脑认知发育迟缓的表现。其实在正常的范围内都算是健康的,不要过度采用保护措施。

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